蘇藏攜手研學路 共譜民族團結(jié)情——拉薩市第一中學師生赴江蘇研學活動圓滿完成

活動合影。圖由拉薩市第一中學提供

　　近日，拉薩市第一中學師生跨越3900多公里，赴江蘇南京、鹽城等地開展“行走江蘇·感悟文化·共筑夢想”研學交流活動?；顒油ㄟ^歷史尋訪、校際互動、文化體驗等形式開展。這堂生動且深刻的行走“交融課”，讓蘇藏師生在感知中增進彼此了解，在互動中厚植深厚情誼。

　　在六朝古都南京，研學團隊開啟了一場探尋歷史足跡的旅程，先后拜謁了中山陵，走訪了六朝博物館與總統(tǒng)府。

　　拉薩市第一中學化學教研組組長邊巴卓瑪感慨道：“江蘇與西藏兩地的教育，雖扎根于不同的土壤，卻懷揣著同樣的育人初心。返校后，我們會把這份獨特的收獲融入課堂，讓高原課堂也能飄來江南的書香，孕育出更茁壯的夢想。”

　　走進鹽城市鹿鳴路初級中學，拉薩市第一中學師生與當?shù)貛熒鷼g聚一堂，開展了“鹽藏共鹿鳴·山海一家親”研學交流活動。拉薩市第一中學與鹽城市鹿鳴路初級中學互贈具有地方特色的紀念禮品，并共同為“師生結(jié)對實踐基地”揭牌，正式搭建起了兩校常態(tài)化交流的堅實平臺，為兩校未來的深入合作奠定了良好基礎(chǔ)。

　　在學生結(jié)對儀式中，雙方學子滿懷熱情地互贈心意小禮，傳遞著真誠與友好，溫暖著每個人的心田。

　　隨后的文藝匯演將活動氣氛推向了高潮。鹽城市鹿鳴路初級中學學生以詩朗誦《沁園春·雪》、二胡獨奏《賽馬》、情景劇《跨越海峽的家國情》等節(jié)目傳遞家國情懷與藝術(shù)才情。西藏學子則獻上了節(jié)奏明快的藏族鍋莊舞《昨夜》，他們身著鮮艷的民族服飾，以優(yōu)美舞姿展示雪域高原的獨特風情。

　　此次研學活動特別設(shè)置了傳統(tǒng)文化體驗環(huán)節(jié)。兩地師生共同參與香包制作與書法寫作，不僅領(lǐng)略了非遺技藝的精妙之美，更在親手創(chuàng)作中加深了彼此的了解，深化了珍貴的友誼。

　　“這場跨越千里的研學，是一次知識的賦能，更是藏蘇兩地教育情誼有力的見證。返程后，我將把此次收獲轉(zhuǎn)化為教學動力，深耕課堂，助力學生全面發(fā)展，讓這份跨越山海的教育火種持續(xù)傳遞。”拉薩市第一中學生物組教師達瓦次仁說。

　　拉薩市第一中學初二學生曲珍說：“讀萬卷書不如行萬里路，經(jīng)過此次研學活動了解祖國各地的歷史文化，收獲頗豐。返校后，我會將此次經(jīng)歷分享給家人和同學，做江蘇西藏文化的小小傳播者。”

　　此次研學交流活動，是一次雙向的文化行走與情感對話。西藏師生在活動中深刻感受到了江南深厚的歷史底蘊與現(xiàn)代教育的蓬勃活力，江蘇師生也近距離體驗到了藏族文化的獨特魅力?；顒右猿两交臃绞?，生動詮釋了“中華民族一家親”的深厚內(nèi)涵，書寫了“山海共鹿鳴”的動人篇章。此次活動，不僅是兩校情誼的美好起點，更是民族交往交流交融的溫暖實踐，讓民族團結(jié)的花朵在蘇藏大地絢麗綻放。